Arztpraxis Kunz Flörchinger

Eine KUNSTTHERAPIE, Wege zu den Urkräften der Sprache

wussten Sie schon...

• dass öfter auftretende Erkältungen im Kopfbereich langzeitig gebessert werden können durch eine Pflege der Sprache?
• dass therapeutische Sprachgestaltung den Herzrhythmus und den Blutdruck positiv beeinflussen?
• dass der Organismus besser mit Sauerstoff versorgt wird durch heilsames Sprechen? Das kommt auch den Augen zugute.
• dass geformtes Sprechen Struktur und Selbstbewusstsein bringt?
• dass die Erinnerungsfähigkeit gesteigert wird, wenn Sie einen Text laut sprechen und auswendig lernen?
• dass hören und sprechen von Vokalen eine Beziehung zur Innenwelt aufbaut - entspannend wirkt und weitet?
• dass Sprechen Mut machen kann und seelisches Wohlbefinden erzeugt?
• dass diese Therapie im Ita Wegman Therapeutikum Landau angeboten wird und von Jung und Alt in Anspruch genommen werden kann?

Haben Sie Interesse bekommen? Dann fragen Sie Ihren Arzt oder nehmen gleich Kontakt mit der Kunsttherapeutin für Therapeutische Sprachgestaltung auf.

Studium von Sprachgestaltung und Schauspiel an der Alanus Hochschule

• 1981dipl. Abschluß
• 1981-1982 Chrysalis acting school/ London
• im Anschluß: Schauspiel am Bodensee
• Kurstätigkeit im Jugendseminar/Stuttgart
• 1982 - 1987 Therapeutische Sprachgestaltung in der Klinik Lahnhöhe
• 1987 - 1990 Therapeutische Sprachgestaltung in der Friedrich Husemann Klinik
• 2001 – 2003 Therapeutische Sprachgestaltung in der Klinik Öschelbronn
• ab 1990:
  Freiberufliche Praxis in Karlsruhe
  Theatron freie Bühne Freiburg (1990-1997)
  Jugendheim Waldhaus (ab 1990)
  Ita Wegman Therapeutikum Landau (ab 2002)
  Freie Kulturschule Karlsruhe (ab 2010)
  Parzivalschulen Karlsruhe (ab 2011)
  

Ich freue mich auf eine Zusammenarbeit mit Ihnen.

• Heilpädagogin, Förderlehrerin
• Mehrjährige Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen der Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen
• Zwei erwachsene Söhne
• Berufstätigkeit in Mannheim, Heidelberg und Landau

Ausbildung zur entwicklungsorientierten Lerntherapeutin.

Diese Lerntherapie hat mich überzeugt und begeistert, weil sie die aktuellen Erkenntnisse der Lern- und Gehirnforschung mit einem ganzheitlichen, anthroposophischen Ansatz und vielfältigen Methoden (Bewegung, Malen, Spielen, Lese- / Rechtschrein- und Rechentraining) verbindet.

Angebot:
Lerntherapie in den Bereichen:

• Lesen, Schreiben (LRS)
• Rechnen
• Aufmerksamkeit und Konzentration
• Wahrnehmung
• Entwicklungsverzögerung

Erstellen eines individuellen Förderplans. Unterstützung und Beratung von Eltern und Lehrern.

Die Rhythmische Massage ist eine Basistherapie innerhalb der Anthroposophischen Medizin.

Diese zeitgemäße, dem heutigen Menschen angepasste Form der Massage regt die vitalen Lebenskräfte an. Die ihr eigenen Griffqualitäten und die besonderen Massageformen werden jeweils individuell verändert und auf den Patienten abgestimmt. Die weichen, durchwärmenden und beatmenden Elemente dieser Massage führen zwischen den polaren Kräften von Nerven-Sinnes-Systemen und Stoffwechsel-Gliedmaßen-System zu einem harmonischen Ausgleich.

Sind Sie in einer schwierigen oder außergewöhnlichen Lebenssituation und suchen Sie Klärung?

Malen ist ein Weg, um Antworten zu finden auf die vier grundlegenden Fragen des Lebens:

• Wer bin ich?
• Woher komme ich?
• Warum bin ich hier?
• Wohin gehe ich?

Diesen Weg können Sie auch dann gehen, wenn Sie meinen, künstlerisch nicht begabt zu sein.

Diese Fähigkeit zu schöpferischem Gestalten ist jedem Menschen geschenkt und kann jederzeit (wieder-)belebt werden.

Wichtig ist dabei, auch das Unvollkommene zuzulassen und zu lieben.

Beim Malen darf das Kind in Ihnen erwachen.

Ich ermutige Sie zu spielen, zu experimentieren, einzutauchen in das Fließen der Farben und das Entstehenlassen der Formen.

Dabei können Sie neue und aufregende Facetten Ihrer Persönlichkeit entdecken, Verbindung aufnehmen zu den Kräften, sie Sie in diesem Leben tragen und unterstützen, lernen, sich selbst, Ihr Leben und Ihre Mitmenschen mit neuen Augen zu betrachten, Freude, Lebensmut gewinnen und eine heilsame Ausstrahlung entwickeln.

Folgende Materialien stehen Ihnen zur Verfügung:

• Auquarellfarben
• Gouachefarben
• Öl-, Wachs- und Pastellkreiden
• Bleistifte
• Buntstifte
• Ton zum Plastizieren

Am Anfang jeder Sitzung (Dauer ca. 75 – 90 min) steht ein Gespräch über Ihre derzeitige Lebenssituation. Daraus entwickelt sich das Thema, das Sie in einem oder mehreren Bildern angehen werden.

Sie haben dann Zeit in der Stille zu malen.

Anschließend tauschen wir uns aus über das, was Sie mein Malen erlebt haben und über das Bild, das dabei entstanden ist.

Gemeinsam suchen wir nach einer Brücke zu Ihrem Alltag, damit das Bild dort weiterleben und ein Wandlungsprozess in Gang kommen kann. Dies geschieht z. B. durch Übungen zur Körperwahrnehmung oder durch Rollenspiele, bei denen wir einzelne Bildelemente aufgreifen.

Malen ist ein Weg, den Sie und ich gemeinsam gehen. Mich leitet dabei der Wunsch, dass Sie Ihre menschliche Schönheit entdecken und leben.

Die Heileurythmie orientiert sich an den Lauten und Rhythmen der Sprache. Sie arbeitet mit den Bewegungsqualitäten der Vokale und Konsonanten. Diese werden mit dem ganzen Menschen der Krankheitssituation entsprechend gezielt ausgeführt und durch Wiederholung verstärkt.

Sie wirken kräftigend und harmonisierend bis in die Funktionen der einzelnen Organe, ganz besonders unterstützen sie die Lebensfunktionen und Selbstheilungskräfte.

Die eigene Aktivität im Tun stabilisiert auf seelischer Ebene und spricht den gesunden Wesenskern im Menschen an.

Das Anwendungsgebiet der Heileurythmie umfasst ein breites Spektrum und setzt eine regelmäßige Zusammenarbeit mit dem Arzt voraus. Dieser verordnet die Heileurythmie.

Ein Behandlungszyklus besteht aus 10 – 15 Behandlungen. Die Kosten werden von einigen Krankenkassen übernommen.

Für Menschen, die nach beruflicher Neu- oder Umorientierung suchen nach dem Schulabschluss, dem Studium oder im Rahmen des Berufswegs.

Besonders wichtig ist mir in diesem Prozess, die biografischen Aspekte zu würdigen.

Einzelcoaching und Seminare

Systemische Therapie

„Wer für eine Sache blind ist, weiß auch nicht, dass er sie nicht sieht. Wer glaubt, dass das, was er sieht (weiß), die ganze Wirklichkeit erfasst, ist auch blind.*“

1. Telefonische Kontaktaufnahme
2. II. Persönliche Kontaktaufnahme
   • Besprechung des Anliegens
   • Bisherige Problem- / Lösungsschritte (v.a. persönliche Ressourcen / Therapieerfahrungen) - Erläutern der familienbezogenen Therapiearbeit unter Einbeziehung bildgebender Verfahren („Bodenanker“)
   • Entscheidungsfindung (Indikation, andere Optionen)
3. Erstellung des Genogramms
   • Struktur der Herkunftsfamilie (Erkennbares, das erkennbar ist*)
   • Verstrickungen in der Herkunftsfamilie (Erkennbares, das verborgen ist*)
4. Aufstellung („Bodenanker“)
   • Darstellungen der Familienstruktur (Herkunftsfamilie) mit Hilfe der „Bodenanker“
   • Erfassen (erspüren) der Qualität des Platzes (der betreffenden Person) im Orchester der Gesamtfamilie („Schicksalsaufgabe“ des dargestellten Familienmitgliedes)
   • Erfassen der eigenen Verstrickungen und finden einer angemessenen Lösungsoption
   • Versöhnung (Raum schaffen für das „Mögliche“) (Verborgenes, das erkennbar ist*)
   • Das „Mögliche“ (Erkannte) gestalten (Verborgenes, das verborgen ist*)
5. Nachbesprechung / ergänzende therapeutische Begleitung
   • Bei Indikation / Bedarf: Aufstellung Gegenwartssystem (auf dem Hintergrund von IV)
   • Stützende Gespräche / Interventionen (bedarfsorientiert)

(* Bonder)

Eltern sein – eine anspruchsvolle Aufgabe. Sie wollen ihre Kinder in ihrer individuellen Entwicklung gut unterstützen, ihnen Sicherheit und Geborgenheit geben und gleichzeitig Raum und die Möglichkeit für eigene Erfahrungen schaffen.

Im Alltag mit den Kindern ist es nicht immer leicht, den richtigen Weg zu finden. Manchmal fühlen sich Eltern verunsichert oder überfordert bzw. glauben, sie werden ihrer Rolle als Eltern nicht gerecht. Hinzu kommen die Anforderungen unserer Zeit und die daraus entstandenen Vorstellungen der Gesellschaft, wie Erziehung, Bildung und das Leben mit Kindern gestaltet werden sollte. Nicht immer ist klar, was hier „richtig“ und „wichtig“ für das eigene Kind und das Familienleben ist. Situationen im Alltag laufen manchmal anders als gewollt oder erwartet ab.

In der Eltern- und Erziehungsberatung möchte ich Eltern bei ihrem Elternsein unterstützen und mit ihnen gemeinsam „ihre“ konkreten Antworten und Lösungen finden. Dabei möchte ich Vertrauen in die eigene Intuition schaffen und zur Entlastung des Alltags beitragen.

Wenn Sie Fragen zur Entwicklung Ihres Kindes haben, wenn Sie Ihr Kind in seinem Verhalten nicht mehr verstehen, hilflos oder unsicher sind, was Sie tun sollen, können Sie sich gern an mich wenden.

Häufige Themen in der Beratung sind:

• Ein- und Durchschlafen,
• Geschwisterkonflikte,
• Trotzanfälle der Kinder,
• „Mein Kind hört nicht auf mich“,
• Respektvoller Umgang mit meinem Kind in schwierigen Situationen,
• Essprobleme,
• Bewegungs-, Sprach- und Sinnesentwicklung,
• Spielverhalten
• oder allgemein das Gefühl der Überforderung als Mutter oder Vater.

In einer oder mehreren Beratungsstunden werden wir nach Lösungen suchen, die zu Ihnen und Ihrer Familie passen.

In Zusammenarbeit mit anthroposophischen Ärzten, Therapeuten und Fachleuten soll im Ita-Wegmann-Therapeutikum eine Vortragsreihe für Eltern entstehen.

Seit 1993 arbeite ich in der Bio Med-Klinik in Bad Bergzabern, einem Akutkrankenhaus für TumorpatientenInnen.

Ich bin ausgebildete Verhaltens- und Hypnosetherapeutin, mit weiteren Fortbildungen im Bereich der Energetischen Arbeit, Diamant Yoga und Tanz.

Mein Angebot umfasst die einzeltherapeutische Beratung, Begleitung und Therapie von Menschen, die:

• eine Erkrankung zu verarbeiten haben
• einen kranken oder sterbenden Menschen begleiten
• den Verlust eines nahen Menschen verarbeiten müssen
• unter psychosomatische Erkrankungen leiden
• oder unter einem Beschwerdebild wie Depression, Ängste, Burn- out etc. (Private Krankenkassen übernehmen in der Regel die Kosten für eine Einzeltherapie).

Vorträge und Gruppenangebote zu folgenden Themen sind vorgesehen:

• Achtsamkeit
• Stressprävention
• Selbstregulation und Gesundheitstraining
• Aktivierung der Selbstheilungskräfte
• Umgang mit Schwerkranken und Sterbenden
• Umgang mit Trauer

Ich freue mich auf eine Zusammenarbeit mit Ihnen.
Erika Supira Haese

Biografiearbeit erforscht Themen, Rhythmen, Gesetzmäßigkeiten und Wendepunkte der eigenen Lebensgeschichte; die Muster und der rote Faden der individuellen Biografie werden transparenter, das Leben als in die Zukunft gestaltbar erlebt.

Sie dient der Bewältigung einer Krise oder eines Krankheitsschicksals durch bewusstes Anschauen und Bearbeiten. Es wird erkennbar welche Bedeutung Umbruchsituationen für das menschliche Leben haben und welche neuen Impulse sie ins Leben bringen.

Biografiearbeit ist Entwicklungsbegleitung. Ziel ist es, das eigene Schicksal verstehen zu lernen, die individuelle Lebensaufgabe zu erkennen, den eigenen Lebensfaden zu finden und aktiv weiter zu entwickeln.

In der Einzelberatung bilden individuelle Lebensfragen die Grundlage der Biografiearbeit. Die Fragen werden im Gespräch erarbeitet. In einem durch Schlüsselfragen geleiteten Prozess werden die Lebensphasen systematisch betrachtet, die Lebensereignisse der bewussten Erkenntnis zugeführt.

Ich freue mich auf eine Zusammenarbeit mit Ihnen.